A Antoniya e eu !!!
Junto da melhor exposiçao do Dia Aberto , SER JOVEM NA EUROPA, é o que esta a dar!!
quinta-feira, 28 de maio de 2009
Balanço Final do Dia Aberto 15/05/2009
No âmbito da Área Curricular Não disciplinar da Área de Projecto, o grupo “Ser Jovem na Europa”, realizou uma exposição informativa que tomou como objectivo elucidar e apresentar à comunidade educativa o projecto. Foi por isso, que no decorrer deste período nos debruçamos sobre este tema com afinco para esclarecer todas as dúvidas subjacentes ao mesmo.
Assim, pela 9h30m, todos os elementos do grupo ponderaram junto da sala 111 a fim de se reunirem para organizarem a exposição. Depois de inúmeras tentativas de apresentação , decidimos colocar uma rede azul com toda a informação pertinente aludindo ao Processo de Bolonha e a inserção dos jovens no mercado de trabalho europeu a fim de encarecer a exposição.
As 14horas, foi a hora programada para a abertura da exposição, sendo o primeiro turno constituído pelo João e pelo Diogo, que ficaram até às 17horas. Ao longo destas 3 horas tiveram a disposição de informar os poucos visitantes sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano e no final de cada visita entregaram um inquérito autocrítico tomando em consideração a avaliação da pessoa concernente a exposição numa escala de 0 a 5.
Pelas 17 horas, seguiu-se o segundo turno, Andreia e Antoniya, em que nas primeiras horas da tarde a assistência à exposição foi escassa observando-se o mesmo na parte da tarde e da noite. Para nosso desagrado os alunos não mostraram interesse pelo tema, ou simplesmente visto que a sala estava escondida, não tiveram oportunidade de visitar. Também foi com muita pena nossa que os pais não tivessem visitado os trabalhos dos filhos, sendo a AP uma disciplina tão útil.
Contudo ainda conseguimos fazer um pequeno balanço, que dos poucos que visitaram, 5 responderam ao nosso questionário. Os que responderam são estudante da escola secundária de VRSA e consideraram o nível 5 quando se defrontaram com as perguntas:
Considerou o tema da exposição interessante/útil.
Avalie o grau de conhecimento que adquiriu sobre esta temática.
Emita um juízo avaliativo acerca da organização da exposição.
Quando perguntámos se a exposição tinha alterado a opinião dos visitantes sobre a possibilidade de estudar na Europa, a resposta limitou-se a um sim.
E no geral gostaram do evento pois responderam com muito bom.
Quando já passava das 20 horas, a professora Ana Paula, trouxe pizzas para podermos matar a fome que se apoderava das nossas barrigas que clamavam por comida depois de tanto tempo sentadas. No fundo, o convívio entre colegas de outros grupos foi notável, e pudemos trocar opiniões que nos enriqueceram.
Por fim, tirámos algumas fotos, e desmontamos a exposição.
Apesar de nos termos esforçado para elaborar uma boa exposição, e termos comunicado por via emails , não correu como gostaríamos que tivesse corrido. Ficamos desalentados pela pouca participação da comunidade escolar.
Assim, pela 9h30m, todos os elementos do grupo ponderaram junto da sala 111 a fim de se reunirem para organizarem a exposição. Depois de inúmeras tentativas de apresentação , decidimos colocar uma rede azul com toda a informação pertinente aludindo ao Processo de Bolonha e a inserção dos jovens no mercado de trabalho europeu a fim de encarecer a exposição.
As 14horas, foi a hora programada para a abertura da exposição, sendo o primeiro turno constituído pelo João e pelo Diogo, que ficaram até às 17horas. Ao longo destas 3 horas tiveram a disposição de informar os poucos visitantes sobre o trabalho desenvolvido ao longo do ano e no final de cada visita entregaram um inquérito autocrítico tomando em consideração a avaliação da pessoa concernente a exposição numa escala de 0 a 5.
Pelas 17 horas, seguiu-se o segundo turno, Andreia e Antoniya, em que nas primeiras horas da tarde a assistência à exposição foi escassa observando-se o mesmo na parte da tarde e da noite. Para nosso desagrado os alunos não mostraram interesse pelo tema, ou simplesmente visto que a sala estava escondida, não tiveram oportunidade de visitar. Também foi com muita pena nossa que os pais não tivessem visitado os trabalhos dos filhos, sendo a AP uma disciplina tão útil.
Contudo ainda conseguimos fazer um pequeno balanço, que dos poucos que visitaram, 5 responderam ao nosso questionário. Os que responderam são estudante da escola secundária de VRSA e consideraram o nível 5 quando se defrontaram com as perguntas:
Considerou o tema da exposição interessante/útil.
Avalie o grau de conhecimento que adquiriu sobre esta temática.
Emita um juízo avaliativo acerca da organização da exposição.
Quando perguntámos se a exposição tinha alterado a opinião dos visitantes sobre a possibilidade de estudar na Europa, a resposta limitou-se a um sim.
E no geral gostaram do evento pois responderam com muito bom.
Quando já passava das 20 horas, a professora Ana Paula, trouxe pizzas para podermos matar a fome que se apoderava das nossas barrigas que clamavam por comida depois de tanto tempo sentadas. No fundo, o convívio entre colegas de outros grupos foi notável, e pudemos trocar opiniões que nos enriqueceram.
Por fim, tirámos algumas fotos, e desmontamos a exposição.
Apesar de nos termos esforçado para elaborar uma boa exposição, e termos comunicado por via emails , não correu como gostaríamos que tivesse corrido. Ficamos desalentados pela pouca participação da comunidade escolar.
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